Arteterapeuta, docente y coordinadora de espacios terapéuticos con enfoque integrativo. Egresada de la Escuela Argentina de Arteterapia (2010), se formó como operadora de grupo en Psicodrama Psicoanalítico en la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo y cursó la Licenciatura en Actuación en la Universidad Nacional de Arte. Complementó su trayectoria con estudios en Constelaciones Familiares (Espacio Dragma), abordaje trifocal del trauma (I.C.F.T.), Astrología Humanística, Teatro Terapéutico Gestáltico, Psicología Junguiana, Medicina Tradicional China y Terapia Floral. Actualmente profundiza su camino en Clown Esencial en la Escuela Internacional de Arteterapia (México), transitando este proceso formativo de la mano del maestro Alain Vigneau, referente internacional del clown terapéutico, y continúa su aprendizaje en cosmología chamánica.

Desde 2010 desarrolla acompañamiento terapéutico individual y grupal para adultos, articulando arteterapia, psicodrama, constelaciones familiares y recursos expresivos. Es docente de la materia “Integración de Áreas” en la Escuela Argentina de Arteterapia (2022–actualidad) y co-creadora del espacio “Acompañar la crianza”, propuesta orientada a madres, padres y tutores desde una mirada que integra psicología, arteterapia y astrología. Ha coordinado dispositivos terapéuticos en contextos clínicos, comunitarios y educativos, trabajando con niñez, adolescencia, personas con discapacidad, adultos mayores y población en rehabilitación por consumos problemáticos.

Su recorrido profesional enlaza arte y salud mental a través del teatro, el clown, la cerámica y las artes plásticas como vías de simbolización, regulación emocional y construcción de sentido. Con más de dos décadas de experiencia en ámbitos institucionales y proyectos independientes, sostiene una práctica que integra cuerpo, creatividad y conciencia vincular como ejes fundamentales del proceso terapéutico.